1. Особливості журналістики як різновиду творчої діяльності.
2.Соціологічне дослідження й журналістське опитування: спільні та відмінні риси.
3.Професійна етика журналіста: наведіть приклади недотримання цієї етики - із життя, фільмів, літератури.
4.Де знаходить джерела інформації журналіст? Назвіть ці джерела, їх плюси та мінуси. Яке джерело вам видається найдоцільнішим?
5.Наскільки захищені права журналіста в законодавстві України. Порівняйте з досвідом правового захисту працівників ЗМІ інших держав.
6.Огляньте три місцеві газети. Зробіть мовностилістичний і смисловий
аналіз поданих у них новин. В якій газеті блок новин представлено найефективніше?
7.Зробіть правку журналістського твору, запропонованого журі.
8.Підготуйте план дитячої телепередачі. Продемонструйте, як ви виконуєте
роль ведучого в ній.
9.3апропонуйте сценарій телепередачі "Похорон штампів". Наведіть приклади газетних штампів. Висловіть своє ставлення до використання штампів у мові журналістських творів.
10.Основні риси репортажу. Продемонструйте, використовуючи деталі і тропи, репортажний стиль у розповіді про ваше перебування у храмі під час служби Божої.
11.На які запитання за формулою римського ритора Марка Фабія Квінтиліана має бути дана відповідь у новинах?
12.Ви отримали завдання написати про медіа-захід: який жанр для підготовки матеріалу ви оберете? Чи залежить він від формату медіа-заходу?
13.Розробіть різножанровий тематичний номер газети на 4 шпальтах, присвячений вибору випускниками школи майбутньої професії. Обґрунтуйте запропонований проект.
14.Ви - тележурналіст. Обґрунтуйте підібраний вами відеоряд для фрагменту передачі, де за кадром ідеться про проблему суїцидів.
15. Вплив технічного прогресу на розвиток журналістики: уявіть і змалюйте технічне обладнання журналіста 2020 року.