Комплект завдань для кожної паралелі містить 4 задачі. Максимальна кількість балів, яку учень може одержати за кожне правильне розв’язання ¬– 7 балів. Кількість балів за завдання не бажано повідомляти учням під час виконання ними завдань. Якщо учень знайшов декілька варіантів розв’язання задачі, то він може отримати додаткові бали (до 4-х).
Для об’єктивного оцінювання результатів виконання завдань доцільно користуватися такими критеріями:
Критерії оцінювання (7-бальна задача)
7 Завдання розв’язано правильно, супроводжується докладними поясненнями, містить необхідні обґрунтування
6 Задачу розв’язано, але є незначні недоліки чи відсутні необхідні для повноти розв’язування зауваження
5 Задачу в основному розв’язано, але допущена механічна помилка, яка не вплинула корінним чином на відповідь, чи наявний інший недолік, який усунути легко
4 Чітко виражена не менше як половина розв’язання задачі, або наявний рівносильний їй частковий випадок, або із двох складових задачі розв’язана складніша
3 Розв’язано близько половини задачі, можливо, з незначними недоліками, або із двох складових задачі розв’язана простіша
2 Запропонована ідея розв’язання і зроблено деякий поступ в її реалізації, або розглянуто деякий нетривіальний частковий випадок
1 Виражена ідея розв’язання чи записана правильна відповідь при обов’язковій наявності спроб, можливо, і невдалих, їх реалізації, або розглянуто тривіальний частковий випадок
0 Задача розв’язана цілком неправильно, або записана лише готова відповідь, одержання якої не є очевидним, або задача не розв’язувалася взагалі

Для виконання завдань кожний учень на початок олімпіади повинен мати: ручку, олівець, лінійку, гумку, циркуль. Учням не дозволяється користуватися мікрокалькулятором, мобільним телефоном, додатковою літературою (посібниками, довідниками тощо).

При визначенні переможців ІІ етапу необхідно враховувати, що орієнтовний розподіл кількості дипломів І, ІІ та ІІІ ступенів у кожній паралелі має відповідати співвідношенню 1:2:3. Визначення лише по одному переможцю, нагородженому дипломом кожного ступеня, є неприпустимим (окрім випадків, коли кількість переможців може перевищити встановлену квоту – 25% від кількості учасників).